•   為了讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、作息時間、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，減少對小學(xué)的陌生感、神秘感。桃源縣教師進(jìn)修學(xué)校文星幼兒園于6月8日下午開始，邀請小學(xué)部一年級部分學(xué)生，走入幼兒園6個大班進(jìn)行幼小交流活動，初步了解幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，孩子們相談甚歡，內(nèi)容豐富。

   

    6月9日上午組織大班的幼兒前往實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了參觀，讓他們真正地接觸小學(xué)生活，為幼小銜接上了最直觀、最生動的一課。活動通過體驗(yàn)升旗儀式、小學(xué)語文課、數(shù)學(xué)課、剪紙社團(tuán)課、合唱社團(tuán)課、游戲活動課及操場上的足球課、課間操等，感受幼兒園與小學(xué)的課堂不同之處。還讓孩子們走進(jìn)教學(xué)樓，參觀了班級教室、圖書室、電腦房、美工室，科學(xué)室、廁所等校園環(huán)境。最后，全體幼兒“同畫未來”，把所見所聞所感用手工橡皮泥、保鮮膜手繪活動、繪畫等不同形式的方法記錄下來。最后，各班依次進(jìn)入小學(xué)食堂，體驗(yàn)小學(xué)用餐與幼兒園用餐的不同之處。下午，教師帶領(lǐng)幼兒回顧參觀活動，并進(jìn)行小結(jié)。

   

    通過一系列的參觀，孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，近距離了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活與幼兒園生活的不同，感受到了小學(xué)校園生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的生活。

  
  

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